Como resultado del proyecto KA2 BENDIT-EU-BURNOUT EDUCATION, NORMATIVES AND DIGITAL TOOLS FOR EUROPEAN UNIVERSITIES ya pueden consultar el Manual de Bournout
Con frecuencia, estudiantes de los ámbitos sanitarios sufren episodios de estrés grave cuando el aumento de las exigencias cognitivas se asocia con una presión en términos de tiempo: esto puede llegar a convertirse en un síndrome de burnout. El burnout académico se define como un sentimiento de agotamiento debido a las elevadas exigencias y demandas académicas, que hace que estudiantes desarrollen actitudes negativas y sentimientos pesimistas con respecto a las tareas. De forma subjetiva, puede experimentarse como «un motor que ha funcionado a gran velocidad durante demasiado tiempo» y afecta a uno de cada dos estudiantes de Medicina y ciencias de la salud. También se sabe que el burnout está asociado con un malestar físico y psicológico, una disminución del rendimiento académico, el abandono escolar e incluso ideas suicidas.
