Autores: Esther Álvarez Theurer, Silvia Portero de la Cruz, María Cubero Parra y José Antonio Mulero Gómez
En el V Congreso Internacional Prevencionar, celebrado en Madrid los días 24, 25 y 26 de septiembre de 2025, se presentó la comunicación “Incidencia de trastornos vocales en docentes de Andalucía: análisis de incapacidad temporal entre 2020 y 2024”, elaborada por Esther Álvarez Theurer, Silvia Portero de la Cruz, María Cubero Parra y José Antonio Mulero Gómez.
El estudio, de carácter observacional y analítico, analizó a más de 167.000 trabajadores del sector educativo en Andalucía durante el periodo 2020-2024. Los resultados evidencian que los trastornos de voz son una de las principales causas de incapacidad temporal en el profesorado, con una mayor incidencia en mujeres (83,9%) frente a hombres (16,1%).
Las patologías más frecuentes fueron afonías (44,9%), disfonías (19,8%) y otros trastornos de la voz y la resonancia (26%), registrándose una duración media de la baja de entre 53 y 57 días según sexo. Además, las provincias de Cádiz, Sevilla y Huelva presentaron las tasas más elevadas de incidencia.
Los autores concluyen que resulta imprescindible establecer planes integrales de prevención y vigilancia epidemiológica, además de reforzar la colaboración entre los servicios de prevención, la atención primaria y la inspección médica, con el fin de detectar precozmente estas alteraciones y minimizar su impacto en la salud y la actividad profesional docente.
