El estudio analiza la presencia de asignaturas sobre salud laboral en los planes de estudio de los grados de Medicina y Enfermería en universidades españolas durante el curso 2024-2025. Mediante una revisión integrativa de literatura científica y gris, se identificaron los programas académicos que incluyen esta temática, evaluando su obligatoriedad y carga lectiva.
Los resultados muestran que solo un 3% de las universidades con grado en Medicina incluyen una asignatura obligatoria sobre salud laboral, mientras que en Enfermería este porcentaje asciende al 6%. En ambos casos, la mayoría de las asignaturas se ofrecen como optativas, lo que refleja una implantación limitada en el currículo de pregrado. Además, se observan diferencias en la carga lectiva, con asignaturas de Medicina mayoritariamente de 3 créditos ECTS, mientras que en Enfermería predominan las de 6 créditos ECTS. Estas materias suelen impartirse en los últimos cursos de ambas titulaciones.
El artículo destaca que la escasa presencia de salud laboral en la formación universitaria puede afectar el conocimiento de los futuros profesionales sobre prevención de riesgos laborales, diagnóstico de enfermedades profesionales y su especialización en el ámbito de la medicina y enfermería del trabajo. Se comparan los hallazgos con estudios previos, mostrando que la situación no ha mejorado significativamente en los últimos 15 años. Asimismo, se resalta la necesidad de unificar los planes de estudio y de incluir la salud laboral como asignatura obligatoria para garantizar una mejor preparación de los profesionales sanitarios.
El estudio sugiere que las pocas asignaturas obligatorias identificadas pueden servir como referencia para su generalización en los programas de Medicina y Enfermería, contribuyendo a mejorar la formación en salud laboral y su impacto en la atención sanitaria y la prevención en el ámbito laboral.
